突索前进，勇攀高峰（1957-1966）

    1957年起，中国社会发展进入探索阶段。在此过程中，复旦大学抓住机遇，认真贯彻以教学为主的原则，努力追踪学科发展的前沿，并充分发挥老专家的作用，加强师资队伍建设和人才培养，取得显著成效。

    十年文革，历经磨难（1966-1976）

    十年文革，复旦大学成为重灾区之一：教学秩序受到严重破坏。但广大教职工仍能在逆境中克服重重困难，坚持科研，做出了不少重要贡献。