三年级内容如下：
上海牛津和香港朗文的对比还是比较明显的，朗文教材更国际化，知识点有所进阶，但情节还是比较简单，词汇量不太大，句型也以简单易懂为主。
新概念英语
新概念大家算比较熟悉的了，基本上它的进阶过程在宣传的时候就表明得很清楚。
它的编排形式非常.....emmm....学术化，跟上面两个教材相比，应试的感觉已经非常明显了。
原版Wonders
今天，以Reading Wonders一年级Unit One Week Two为例。
每一个Week的内容从Phonics到单词，到故事/文章，再到阅读理解/语法/写作，是一个完整的学习链条，不仅仅学习语言本身的构成元素更是从第一课起就帮助孩子循序渐进的搭建思维和分析框架，然后一个句子，两个句子，三个句子渐进式激励写作。
除此之外，教材还配置了进一步拔高的Literature Anthology文学精编。
总 · 结
每套教材其实都有自己的优势和劣势，如何扬长避短则是每个英语教学者需要思考的内容。（本文部分文字和图片整理自网络，侵权可删）
