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9个拉低成绩的致命坏习惯 孩子现在改还有救

思轩羽 2019-11-06 10:08:21
9个拉低成绩的致命坏习惯,孩子现在改还有救

  做事毛毛躁躁,会的也答错

  不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁,做事情图快,考场上看到自己似乎会的题,就急于下手,结果本来能做对的题目最后却没得分。

  做题的时候要认真沉着,多看几遍题目,尤其综合类的大题。细心地分析题目,条例地列出答案才会万无一失。

  这是一个以小见大的问题,做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏所以要从小开始培养,从做题开始培养,让孩子改掉急躁的毛病。

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  草草看完答案,不纠错

  孩子都有偷懒的心理,做完题对完答案,对了就对了,错了就错了,很少进一步去分析答案是如何得出的。

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  建议家长们督促孩子准备一个纠错本,定时对错误进行深入分析,杜绝“一错再错”的情况。

  (1)准备纠错本,定期查阅

  首先准备一个本子,遇到错题要记下来。当然记下来不是结果,而是要经常翻阅,别当成废纸放在一旁。除去正常的练习题以外,可以根据纠错本增加复习题。考试前翻阅一下,更是能加深印象,对提分很有帮助。

  (2)同学之间分享错题本,相互借鉴

  鼓励孩子们相互传阅、分享自己的错题本,从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径。

  (3)分类进行训练

  孩子爱出错的地方,就是他学习的难点。要从中总结规律,引导孩子分析总结,抓住重点,有针对性地复习和训练。

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  只顾埋头做题,没有自主思考

  很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象,这就有点像“瞎猫撞上死耗子”,成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题,而遇到不会的就束手无策。

  很多学科的考核都是对知识点的运用,只有彻底理解这些知识点,再去解题,才能巩固知识。

  因此学习和答题时,要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点,每个题之间有什么联系和异同点。

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  学会整合分析知识点,自然就有了思路,以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了,印象就会深刻,从而逐渐形成自己的知识体系。

  当然,在学习之外,也要让孩子知道“思考”的重要性,让他成长为一个真正会独立自主思考的人。

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  不注重劳逸结合

  这样不仅让孩子吃苦,而且因为疲惫和心理压力太大,孩子的学习状态其实是“虚高”,看似很努力,实则大脑疲劳,思维缓慢,效率极低。

  所以,该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习,娱乐归娱乐,做到劳逸结合,才能真正实打实地提高成绩。

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