4月7日，由中国科学院学部主办、上海交通大学承办的第十一届科学教育论坛上，众多中外专家、学者、一线教师及教育从业者齐聚，共同探讨人工智能与人类智慧深度融合下的科学教育创新之路。

    作为上海交大建校130周年校庆的重点项目之一，论坛聚焦“AI+HI”模式对中小学课堂的重构及个性化学习的推动意义，设有主旨报告和平行论坛等环节，

    上海交大校长、中国科学院院士丁奎岭在致辞中提到，科学教育是创新人才培养的关键，AI与HI的融合为教育注入了全新活力。在智能时代，交大正在深耕人工智能领域，将其赋能到基础教育与科学教师培养上，以推动全学段科学教育的高质量发展。

    中国科学院学部工作局副局长薛淮则表示，科学教育在创新人才培养上具有基础性、先导性作用。在AI技术不断发展的背景下，需要探索“人机协同”的新范式，实现真正的个性化学习。他还强调，AI技术不仅需要发挥其工具价值，更要坚守科学精神的引领作用，推动优质资源尽可能下沉到基础教育，帮助青少年实现科学梦想。

    联合国开发计划署代理驻华代表James George聚焦人工智能赋能教育，他指出，AI发展既是一种机遇，也带来潜在的不平等风险，应成为全球共同承担的责任。此外，他还介绍了联合国组织在AI与教育融合领域的实践案例，表示期待与中国进一步深化合作，共同促进公平与包容的教育发展。

    三场平行分论坛则分别围绕“AI+HI驱动下科学课堂的重构”“大中学衔接与教育资源整合”“未来科学教师的能力培养”等议题展开研讨。来自全国各地的400余名中小学骨干教师、校长及高校学者在会场分享经验、互动探讨，为如何推动科学教育改革提供了多元化的启示。

    论坛还宣布启动了“上海交通大学未来教师能力提升计划”，瞄准未来教师专业能力转型，旨在助力教师队伍建设与课堂教学创新。