除了红区的消杀外，方舱医护人员居住的半污染区（黄区）和非方舱剩余的教学楼等清洁区（绿区）也将进行全方位的消杀。“学校8万多平方米，不遗漏每一个角落。”
延安中学占地面积较大，在改建方舱之初就特地避开了教学楼区域，并在红区、黄区和绿区之间做好了物理阻隔。因此，教学楼、办公楼等建筑属于无污染的清洁区。但为了保障师生的安全，让家长和学生放心，清洁区也纳入到了这次的消杀方案中。“清洁区的消杀要求会适度调整，以预防性消毒为主。”匡渊明说，预防性消毒和方舱终末消毒是有区别的，一方面，消毒药物的浓度会降低，含氯消毒剂具有环境腐蚀性的特性，方舱消杀的有效氯浓度需要达到每升1000-2000mg/L，所以，清洁区的消毒剂浓度调整为500mg/L后，会大幅度降低对环境内物体的腐蚀性；另一方面，带电的、不耐水的小件用品，比如，电器开关、电脑键盘等，消杀工作人员会用擦拭消毒的方式小心处置。
上海中小学校的停课通知下发后，许多学生还留存了不少书本、文具等在教室里，这些物件会不会在消杀过程中受损？匡渊明说，请孩子们放心，清洁区的消毒不会像污染区那么“猛”，书本不会被喷得“汤汤滴”。
摄影：郑卫红（下同）
需做两轮消杀评估确保安全
延安中学的学校方舱总共将开展两次消杀，在首次消毒后，会同步采用菌片法与核酸法进行采样，并对环境安全进行评估，随后，静置3天后将再次第二轮消毒，并再次对环境进行采样和评估。
“两轮消杀和评估，就是为了确保学校方舱干净、安全。”4月6日，同仁医院后勤保障部的潘益俊进驻学校参与建舱。5月10日晚上，他终于离开驻守1个多月的延安中学，入住隔离酒店。他说，要让学校方舱还原它本来的样子，要把学校恢复到师生们可以正常教学使用的环境，消杀是重要的一步，但并不是唯一的一环。“由疾控完成专业消杀后，医院的后勤保障团队还会重返学校进行后期的处理，比如，仪器设备的回收、感染病床的处置及剩余医废的处理等，将学校‘复原’，还给孩子一个一模一样的，甚至是更清洁的环境。”
延安中学校长李德元告诉记者，在疫情最紧张的阶段，学校接到要承担隔离中转站的任务后立刻积极配合，2小时内就组织和完成了全体值守教工的撤退、学校设施的交付等工作。“学校是育人心灵的场所，在过去的一个月中，又被赋予了‘恢复生机’的新功能。生病是人不可抗拒的事情，不丢人；救人却是可以选择的行动，是善举。如今又经历了全面系统的消杀。等复学后，学校要把这段学校的经历放进校史馆，提醒今天和未来的学生都永具善良的心。”
