没有哪个父母愿意否定自己的孩子，可是常常在不自知的情况下，这样消极的话语从我们的嘴里脱口而出，无情地伤害着年幼的孩子。打击着他们的尝试新事物，挑战自我的勇气。
3、家长对孩子过高的期望值。
相信80%甚至90%的孩子心中都住着一个让他们爱恨交织的“别人家的孩子”，望子成龙的家长们，总是希望自己的孩子能出人头地，往往对他们有着不切实际的过高期望和要求。这些超出孩子能力范围的期望，成为他们心头的重担，在经过一再尝试后，饱受失败折磨的孩子，渐渐就会产生自卑心理，怀疑自己、否定自己，甚至产生消极情绪干脆放弃努力。
4、孩子内在安全感的缺失。
一个内在充满丰盈安全感的孩子，会充满自信，喜欢积极探索身边的事物和未知的世界。他们往往性格开朗，人际关系也很融洽。反之，缺乏安全感的孩子，他们的独立意识和能力很弱，表现为：胆怯、迟疑、对新生事物缺乏兴趣和挑战的勇气。
每天早晨出门前的洗漱穿衣时间，都会让小雅的妈妈感到崩溃。有时会把选好的裙子穿了又换下，说是老师不会喜欢、扎的发型不合适也不行，怕老师批评，甚至连背什么包都要仔细地挑选一下，觉得老师会喜欢之后才肯背上。
从小雅特别在意别人对自己的态度和看法。想要通过隐藏自己喜好、迎合老师口味来赢得老师的关注和喜欢这些行为中，不难看出她内心极度缺乏安全感，小雅的这些表现就是典型的缺乏安全感导致的退缩怯懦。
来自成长环境、原生家庭影响以及社会变动等太多的因素，可能导致孩子缺乏安全感，使他们不敢去探索世界，不愿与人交往，常常选择把自己缩在一个自认为安全的空间。如果一旦遇到困难，就会立即找出很多理由说服自己不必去面对。
5、先天因素
基因决定，有的孩子天生性格就偏向胆小谨慎，遇到挑战或新生事物时，会不由自主地产生焦虑情绪，遇到困难也很自然地选择退缩。
没有与生俱来的好父母，也没有与生俱来的好孩子。
在家庭教育中，难免会因为无知，而留下遗憾。不当的教育行为，可能会让原本胆小谨慎的孩子更加消极，使屡受挫败的孩子产生退缩逃避的行为，下面这些不当的教育行为值得引起所有父母的重视：
1、乱贴标签
类似这种用偏执结论定义孩子，给孩子贴负面标签的行为，是最伤害孩子进取心的教育行为。孩子们独立思考问题的能力还没有完全形成，父母、老师或者身边的人都是他们依赖的对象，如果常常用这种贴负面标签的形式与孩子交流，会让本来就非常容易接受心理暗示的孩子，按照标签的定义去寻找归属，不敢尝试、懒得努力，最终成长为标签描述中那样的孩子。
